Jefatura de Departamento : Francisco Rodríguez Fernández.
Miembros del Departamento:
Pedro Alberto Guerrero Chica.
Matilde Moreno Cobo.
Nuestras Instalaciones:
Las materias que impartimos son las siguientes:
Materias |
Información al alumnado y familias |
| Tecnología Aplicada 1º E.S.O.
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnología Aplicada 1º ESO 2019-2020 |
Tecnología Aplicada 1º ESO 19-20
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnología Aplicada 1º ESO 2019-2020 |
| Tecnologías 2º E.S.O.
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnologías 2º ESO 2019-2020 |
Tecnologías 2º ESO 19-20
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnologías 2º ESO 2019-2020 |
| Tecnologías 3º E.S.O.
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnologías 3º ESO 2019-2020 |
Tecnologías 3º ESO 19-20
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnologías 3º ESO 2019-2020 |
| Tecnologías 4º E.S.O.
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnologías 4º ESO 2019-2020 |
Tecnologías 4º ESO 19-20
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnologías 4º ESO 2019-2020 |
| Tecnología Industrial 1º Bachillerato
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnologías 1º Bachillerato 2019-2020 |
Tecnología Industrial I 1º Bachillerato 19-20
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnologías 1º Bachillerato 2019-2020 |
| Tecnología Industrial 2º Bachillerato
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnologías 2º Bachillerato 2019-2020 |
Tecnología Industrial II 2º Bachillerato 19-20
Adaptación/Flexibilización de Programación de Tecnologías 2º Bachillerato 2019-2020 |
| Electrotecnia 2º Bachillerato | Electrotecnia 2º Bach 18-19 |
Recursos:
Producción de energía eléctrica
El presente tema va dirigido a alumnos de 3º de E.S.O. Su desarrollo llevará 8 sesiones, 3 para la producción de electricidad, 4 para las centrales eléctricas y el transporte, y una para la lectura.
Materiales: Estructura interna y propiedades
Para satisfacer esa curiosidad que muestra el protagonista de nuestra historia, va a hacer como los detectives de algunas películas: mirar los materiales con su «super- lupa».
¿Qué verá? ¿Estructuras ordenadas, desordenadas?